Os estudantes da Escola Estadual Jorge Amado desenvolveram atividades no Projeto Folclórico cujo tema foi “As regiões brasileiras”. O evento foi realizado no dia 25 de agosto com os alunos do ensino fundamental das turmas da tarde, e dia 6 de setembro com os alunos das turmas da manhã.
Durante o evento, cada turma desenvolveu pesquisas referentes a uma região brasileira. Eles produziram cartazes, apresentações e degustação da culinária regional. De acordo com a coordenadora Sheyla Moura, o projeto incentiva o protagonismo dos estudantes. “A gente entende que quando os alunos pesquisam e apresentam, aprendem mais fácil do que apenas ouvindo o professor em sala de aula. Nós trabalhamos na perspectiva de que o aluno é o criador”, disse.
O ponto alto do projeto foi a apresentação da turma dos alunos especiais atendidos pela sala de recursos multifuncionais. São crianças com deficiência visual, deficiência cognitiva e síndrome de Down, que se caracterizaram de sacis, dançarina de frevo e lobisomem e se apresentaram.
“A gente insere eles em todas as atividades que acontecem na escola. Trata-se da inclusão de verdade, que faz parte do processo de aprendizagem, para que eles se sintam verdadeiramente parte da nossa escola e vivam esses momentos junto com todos os outros”, declarou Sheyla Moura.
Fonte e foto: SEED
